无语的实习生

作者：戴草帽的少年

上班这么多年想必大家和我一样碰见过各种各样的实习生：有的实习生一有时间就看科里的文件SOP；有的实习生一有时间就玩手机；有的实习生晚上回家还在学习；有的实习生还没下班提前溜了去逛街……

我这次让我遇到了一个非常无语的实习生，具体情况如下：

他来我们组学习了大半个月，期间正好碰上我们新装机培训仪器，事情比较多，也比较忙。实习生平常表现比较勤快很多活儿都抢着干，我看他表现很好就没有特别严厉的要求他。想着他来科里时碰到了工程师培训仪器，在加上我平常教一些东西，生化组的很多东西他应该掌握的差不多了。

前几天下午正好不忙，我便想问问实习生最近这半个月在我们生化组学到了什么东西。实习生支支吾吾地说：“扫码，离心，上机。”

再问：“肝功项目有什么临床意义呢？”

这下更是支支吾吾了，就连肝功分为那几项都说不上来。我以前给他讲过的东西他勉强能说出一小部分出来。

我当时非常无语，本以为他平常表现那么积极，好像什么都懂似的，没想到只学会了这么点东西。他要是那种平常只知道玩手机不知道学的人我也就不管他了，可他平常表现也不错，不能让他在生化组呆了一个月了什么都学不会。于是我决定在最后的一个多礼拜强化训练，把别人在一个月内学会的东西，在不到半个月的时间内强化的学习完。

我之前对实习生在生化组的实习要求是在生化组最起码得懂下面这些东西：

1、熟悉生化组每天的工作流程。每天开机准备工作做什么，标本怎么上机，关机保养怎么做。这一点不需要特殊讲解，一般的学生看上两三天就会了。

2、了解什么是质控和定标，以及它们可以干什么。质控和定标可以说是生化的命门，定标好不好，质控好不好直接关系到了今天的结果好不好敢不敢发。这一点需要咱们这些带教老师专门的讲解，学生自己看书不一定能看懂，实习生在实习阶段最少得明白质控的重要性以及什么叫在控，什么叫失控。

3、了解仪器的保养，保养的目的是什么。生化仪虽然五花八门，可大体上的原理不变，只要了解了一台仪器的运作模式，其他仪器只需要稍微变动一下就可以很快掌握了。这一点也需要咱们带教老师专门的讲解。

4、了解生化组开展了什么项目，组合项目包含了什么小项目，这些项目大概的临床意义是什么？这一部分内容很多，书上说的比较详细。实习生一般以自学为主，教实习生时捎带的提一提，然后让他们自己看书，最少得明白什么项目是干什么的。

第一条和第三条他已经完成了，第二条用上两三天也能讲完，只有第四点内容比较多，不是一天两天能学会的。我感觉他像那种被动学习的人，没有太多主动学习的想法。我便吓唬他说：出科前要考试，考的内容是肝功肾功那些常见项目的临床意义。他一听考试心里就有压力了，一有时间就看书，我在中间也时不时的教一教他，帮他把知识点串联起来，最后在出组前基本记住了这些项目的临床意义，完成了实习任务。

小结

实习生之前在学校的学习模式都是被动的，老师讲什么他们记什么，主动学习的意识不强。到了医院以后，因为咱们上班比较忙，很多东西都需要他们自己学习。有的人能很快适应这种变化，有的人则适应不了，对于适应不了的人咱们要及时帮他们找到学习方法，让他们在实习期间帮咱们干活的时候真正能学到东西。